Solicíte el curso – taller de su interés:
Para esto usted puede contactarse con nosotros a través de su Asesor Pedagógico, encargado de su zona, o directamente con La Casa Del Maestro (ver direcciones de nuestras oficinas en el lado lateral izquierdo de esta página).
- Recuerde que los talleres deben ser programadas con 72 hrs. de anticipación.
- También podemos preparar talleres en base a los requerimientos que su unidad Educativa considere importante y necesario para que sea impartido en su establecimiento (para éste último punto solicitamos mínimo 20 días para la adecuada preparación del nuevo tema).
Los talleres que te ofrecemos son:
AREA CURRICULAR
| ||||
METODOLOGIAS PARA LA ENSEÑANZA |
Nº
|
TEMATICAS
|
DIRIGIDOS A:
|
HRS
|
1.
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Aprendizaje cooperativo
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Docentes de los niveles primaria y secundaria.
|
2
| |
2.
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Estrategias de aprendizaje
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Docentes del nivel primaria y secundaria
|
3
| |
3.
|
Técnicas de enseñanza
|
Docentes del nivel secundaria
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2 1/2
| |
4.
|
Proyecto de aula
|
Docentes del nivel primaria y secundaria
|
2 1/2
| |
DISEÑO CURRICULAR
|
5.
|
Diseño Curricular
|
Docente de todos los niveles
|
3
|
6.
|
Planificación
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Directores y docentes de los tres niveles
|
2
| |
7.
|
Integración de Áreas de Conocimiento
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Docente de todos los niveles
|
3
| |
8.
|
Trabajando los ejes educativos en el diseño curricular
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Docentes del nivel inicial, primario y Secundario.
|
2
| |
9.
|
La nueva ley de educación
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Directores y docentes del nivel inicial y primario
|
2
| |
10.
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Educación Intercultural y Plurilinguismo, según la nueva ley educativa
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Directores y docentes de los tres niveles
|
2
| |
11.
|
Educación Alternativa, según la nueva ley educativa
|
Directores y docentes de los tres niveles
|
2
| |
12.
|
Reglamento de Evaluación
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Directores y docentes del nivel secundario
|
2
| |
13.
|
Elaboración de Instrumentos de evaluación
|
Docentes de todos los niveles
|
2
| |
14.
|
Orientaciones Didácticas para el llenado de libretas
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Directores y docentes del nivel inicial y secundario
|
2
| |
COMPRENSION Y PRODUCCION DE TEXTOS
|
15.
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Lean cuantos quieran ( plan lector)
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Docentes Del nivel primario y secundario
|
2
|
16.
|
Comprensión y Producción de Textos en el aula
|
Docentes del nivel inicial y primaria
|
2
| |
17.
|
Manejo de textos, aplicación de la guía didáctica y uso del registro pedagógico.
|
Docentes del nivel inicial, primario y secundario
|
2
| |
18.
|
Estrategias para potenciar la comprensión lectora
|
Docentes del nivel inicial y primaria
|
4
| |
AREA PSICOPEDAGOGICA
| ||||
N°
|
TEMATICA
|
DIRIGIDO A
|
HRS
| |
PROBLEMAS DE APRENDIZAJES
|
1.
|
Dificultades de aprendizaje
|
Docentes del nivel inicial y primaria
|
4
|
2.
|
Técnicas para la enseñanza a niños con problemas de dislexia.
|
Docentes del nivel inicial y primaria
|
2
| |
3.
|
Estrategia para la enseñanza en estudiantes con disgrafía
|
Docentes del nivel inicial y primaria
|
2
| |
4.
|
Método practico para mejorar problemas de Discalculia.
|
Docentes del nivel inicial y primaria
|
2
| |
DESARROLLO DE CLASES DINAMICAS Y CREATIVAS |
5.
| El juego y su importancia en el proceso de enseñanza – aprendizaje. |
Docentes del nivel inicial y primario
|
2
|
6.
| Motivación al teatro |
Docentes del nivel primario
|
3
| |
7.
| Técnicas participativas de enseñanza |
Docentes de nivel primaria y secundaria
|
3
| |
8.
|
Estrategias para la estimulación de la creatividad en el aula
|
Docentes del nivel primaria y secundaria
|
2
| |
9.
| Aprendiendo a utilizar dinámicas en el aula |
Docentes del nivel primaria y secundaria
|
3
| |
10.
|
Como hacer de su clase un taller.
|
Docentes del nivel primaria y secundaria
|
2
| |
AREA PSICOLOGICA
| |||||
ORIENTACIÓN Y DESARROLLO PERSONAL
|
N°
|
TEMÁTICA
|
DIRIGIDO A :
|
HRS
| |
1.
| Autoestima y su influencia en el rendimiento escolar. |
Maestro de todos los niveles
Alumnos de 6-8 y secundaria |
2
| ||
2.
| Factores que determinan la Motivación Escolar |
Maestros de todos los niveles.
Alumnos de |
2
| ||
3.
| Actitud positiva hacia los estudios para lograr el éxito escolar. |
Estudiantes del nivel secundario
|
2
| ||
4.
| Toma de decisiones para un proyecto de vida |
Estudiantes de secundaria
|
2
| ||
EDUCACION EN VALORES
|
5.
|
Familia, educación y valores.
|
Docentes de todos los niveles, padres de familias
|
3
| |
6.
|
Como educar en valores Éticos y morales
|
Docentes de todos los niveles y padres de familia
|
2
| ||
7.
|
Desintegración familiar
|
Docentes de todos los niveles
|
3
| ||
8.
|
Hijos de padres emigrantes vs rendimiento escolar
|
Docentes de todos los niveles
|
3
| ||
MANEJO DE CONFLICTOS Y VIOLENCIA ESCOLAR |
9.
| Resolución de conflictos escolares |
Docentes de todos los niveles
|
3
| |
10.
| Conductas inadecuadas en el aula |
Docentes de todos los niveles.
Alumnos |
3
| ||
11.
| Estrategias para la prevención de la violencia en los niños |
Docentes del nivel inicial y primario
|
3
| ||
PREVENCION
SOCIAL |
12
|
Como ser mejores padres, técnicamente preparados
|
Docentes y Padres de familias.
Por separado |
3
| |
13.
|
Educación practica de prevención del abuso sexual infantil, desde la escuela
|
Docentes de todos los niveles
Alumnos de 6-8 primaria y secundaria | |||
14.
|
Hablemos de sexualidad para los adolescentes
|
Docentes y padres de familias y alumnos
Por separado | |||
15.
|
Información y Prevención de Enfermedades de trasmisión sexual (ETS)
|
Alumnos
| |||
